Zapisujesz się na kurs, pojawiasz się na zajęciach, robisz ćwiczenia, a mimo to po kilku miesiącach nadal trudno Ci odezwać się po angielsku bez stresu? To frustrujące, ale bardzo częste. Brak postępów nie oznacza braku talentu do języków. Częściej problem leży w niedopasowanej metodzie, zbyt ogólnym celu, nieregularnej nauce albo kursie, który nie odpowiada temu, czego naprawdę potrzebujesz.
Kurs angielskiego bez efektów NIE oznacza braku zdolności
Wiele osób po kilku nieudanych próbach nauki dochodzi do wniosku: „angielski nie jest dla mnie”. To zwykle niesprawiedliwa ocena. Nauka języka wymaga czasu, ale potrzebuje też dobrego planu, regularności i dopasowania do realnych sytuacji, w których chcesz używać angielskiego.
Problem pojawia się wtedy, gdy kurs jest prowadzony według jednego schematu dla wszystkich. Uczestnik powtarza gramatykę, przerabia kolejne rozdziały podręcznika, zna listy słówek, ale nadal nie potrafi spokojnie odpowiedzieć na pytanie podczas spotkania, rozmowy rekrutacyjnej albo wyjazdu za granicę.
To nie znaczy, że nauka nie ma sensu. Oznacza raczej, że trzeba sprawdzić, czy kurs rzeczywiście odpowiada Twojemu celowi, poziomowi i stylowi życia.
Najczęstszy błąd: kurs nie jest dopasowany do Twojego celu
Największy problem wielu kursów polega na tym, że uczą „angielskiego ogólnie”. Tymczasem osoba dorosła rzadko uczy się języka bez powodu. Ktoś chce swobodniej mówić w pracy. Ktoś inny przygotowuje się do egzaminu, rozmowy kwalifikacyjnej albo przeprowadzki. Jeszcze ktoś potrzebuje języka branżowego, bo pracuje z dokumentacją techniczną lub zagranicznymi klientami.
Jeśli cel nie zostanie nazwany na początku, trudno dobrać dobre ćwiczenia. Kurs angielskiego może wyglądać zupełnie inaczej dla osoby z działu HR, programisty, managera, licealisty i kogoś, kto wraca do nauki po dziesięciu latach przerwy.
Dobrze zaplanowany kurs powinien odpowiedzieć na kilka pytań:
- po co uczysz się angielskiego,
- w jakich sytuacjach chcesz go używać,
- co sprawia Ci największą trudność,<